FELIZ AÑO 2020

SolidaridadIESotomayor

Ante la denuncia presentada por una familia al profesorado del IES Luis de Sotomayor de Baena por proyectar este vídeo el pasado 25-N, solicitamos el apoyo de toda la comunidad educativa y proponemos el visionado del vídeo HOY 18 de Diciembre de 2019 desde las 10 de la mañana, hora en la que el tutor del grupo ha sido citado a declarar en el juzgado de Baena. 

AYER se cumplió 22 años del asesinato de Ana Orantes.

 Compartid en redes.  #SolidaridadIESSotomayor

¡Contra la violencia de género y la represión a los profesionales por la igualdad!

 ¡NI UN PASO ATRÁS!

-Video:

https://youtu.be/72Md_DypqRE

-Noticia:

https://cadenaser.com/emisora/2019/12/17/radio_cordoba/1576601329_380535.html

-Declaraciones Delegación:

https://cordopolis.es/2019/12/17/la-junta-apoya-la-actividad-contra-la-violencia-de-genero-denunciada-por-la-familia-de-un-alumno-en-baena/?fbclid=IwAR3FxmhzuzDTI__UXhvVTX3oRJhsMIIseLaRzwLgWWwNronv-QKAz4wUlpE

MASTERCLASS POR LA ASOCIACIÓN TAOÍSTA DE TAI CHI DE ESPAÑA 2019

LOS ALUMNOS DEL “TSAF” APRENDIERON ALGUNOS DE LOS 108 MOVIMIENTOS DEL TAI CHI TAOÍSTA Y, MÁS AÚN, SE ADENTRARON EN LAS BONDADES DE ESTE ARTE MILENARIO.

Feria sobre la Literatura Medieval con 1º de Bachillerato de Música 2019

Los alumnos de Primero de Bachillerato han realizado una (ABP) actividad práctica o Aprendizaje Basado en Proyectos, consistente en la realización de una feria medieval. Durante la misma los alumnos han presentado distintos temas de la literatura medieval.
las fotos aquí subidas nos la ha facilitado Fran, el profesor de Lengua y Literatura.

Enhorabuena a todos por esta excelente actividad.

Primera Edición del Concurso de Rock en La Rosaleda

 

Para acceder a la web, haz click en la imagen

Bases:

1. El concurso va dirigido a grupos cuyos miembros sean estudiantes, que estén relacionados directamente con algún centro educativo de nuestra ciudad o provincia.
2. Podrán participar todos los grupos con independencia de su estilo (pop, indie, rock, punk, metal, gothic, folk,ska, hip-hop, trap, etc.).
3. Dichos grupos no podrán tener ningún trabajo discográfico en el mercado o contrato con alguna compañía discográfica. Se admitirán grupos con trabajos discográficos autofinanciados por ellos mismos.
4. Cada banda deberá enviar por medio de un formulario el enlace a una grabación (MAQUETA) en MP3 (puede ser una grabación de estudio o hecha directamente en el propio local de ensayo), con al menos tres temas originales en letra y música.

Fecha de envío DEL 10 DE DICIEMBRE AL 21 DE ENERO DE 2020.

Formulario de inscripción: PINCHE AQUÍ

5. El concurso constará de varias fases:
6. Selección de Maquetas.
7. Votación del público por internet para seleccionar los finalistas.
8. Concierto final de los cinco finalistas seleccionados.
9. El jurado se reunirá durante varias jornadas, a fin de escuchar todas las maquetas presentadas. El resultado de la primera selección se dará a conocer entre el 23 y el 24 de enero, empezando en ese momento el voto del público que se prolongará desde el 27 hasta el 31 de enero. El 3 de febrero se publicarán los grupos seleccionados.
10. La final del concurso tendrá lugar en el recinto habilitado para la celebración del festival, con las actuaciones de los 5 grupos finalistas. La semifinal tendrá lugar el día 12 y 13 de marzo, los concursantes tendrán un tiempo de actuación no superior a 30 minutos.
    La Gran Final será el día 13, las dos bandas seleccionadas para la final dispondrán de un tiempo máximo de actuación de 60 minutos.
11. PREMIOS:
    1er PREMIO: 10 horas de grabación en estudio profesional y contrato para actuar en la fiesta de fin de curso.
    2º PREMIO: Cheque por valor de 100 € para canjear por material musical.
12. La participación en este concurso implica la aceptación expresa de la totalidad de las bases.

Etwinning project 'Safety in the workshop and at work and discover your talent

Durante los días del 18 al 30 de noviembre un grupo de seis estudiantes franceses y varios profesores, todos ellos del instituto BTP CFA Isére (Francia) han estado realizando diversas actividades en nuestro Centro.
Cuatro Departamentos (Erasmus Plus, Edificación y Obra Civil, Madera y Mueble, Artes Gráficas, Hostelería y FOL), diez profesores y ocho grupos de FP han participado en las actividades programadas.
Aquí os dejamos un álbum fotográfico de las actividades y una explicación más detallada de las mismas.

 

HEALTH AND SAFETY AT WORKSHOPS AND AT WORK AND DISCOVER YOUR TALENT AT IES LA ROSALEDA 2019 de Mª Isabel Pérez Ortega

CARRERA SOLIDARIA POR EL CAMBIO CLIMÁTICO 2019

Un año más se ha celebrado esta carrera solidaria. En esta ocasión se han recogido 520€. 

En la organización de la carrera han participado los grupos de primero y segundo de los CC FF de la familia profesional de Educación Física. 

¡¡¡ENHORABUENA A TODOS, TANTO A LOS PARTICIPANTES COMO A LOS ORGANIZADORES, QUE HAN HECHO UN GRAN TRABAJO Y ESFUERZO !!!

Día internacional de las Personas con Discapacidad

La Coordinadora de la Biblioteca de La Rosaleda nos recomienda esta lectura en este día internacional. 

3 de Diciembre_día de Las Personas Con Discapacidad by Maria Isabel Pérez Ortega on Scribd

CARRERA SOLIDARIA POR EL CAMBIO CLIMÁTICO 2019

CARRERA SOLIDARIA

“NO TENDREMOS DONDE CORRER SI

DESTRUIMOS EL MEDIO AMBIENTE”.

EL 4 DE DICIEMBRE DEL 2019

 INICIO DE CARRERA 1: 10: 30

INICIO DE CARRERA 2: 11: 00

PRECIO DE INSCRIPCIÓN 2 €

INSCRÍBETE USANDO EL CÓDIGO QR DE LA IMAGEN

NAVIDAD SOLIDARIA: RECOGIDA DE ALIMENTOS Y JUGUETES 2019

Estimados compañeros y alumnos, 

Desde “Escuela: Espacio de Paz” se pone en marcha, un año más, la campaña “Navidad Solidaria: campaña de Recogida de Alimentos y Juguetes”. Este año irán destinados a los Ángeles Malagueños de la Noche, los alimentos y a la Casa Ronald McDonald, los juguetes.

Por ello, os invito a todos a colaborar desde hoy mismo hasta el próximo “miércoles 18 de diciembre”, así como os invito a animar a vuestros alumnos para que también se involucren en esta bonita iniciativa.

El lugar destinado para depositar todos los productos es en la entrada del Edificio Principal, en el hueco que hay entre la escalera principal y los aseos del profesorado.

Por último, agradecerle públicamente a la compañera Mónica Martí por su predisposición para el diseño y la elaboración de la cartelería, la cual tenéis aquí.

Sin más, desearos un buen final de curso a todos y espero vuestra colaboración.

Un saludo.

Álvaro Sánchez González

Profesor del Departamento de "Transporte y mantenimiento de vehículos"

I.E.S. La Rosaleda (Málaga)

Recogida de alimentos y juguetes de Mª Isabel Pérez Ortega

DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA MACHISTA. PARTE II.

GYMKANA DE TAREAS DOMÉSTICAS

Con motivo de la efeméride del 25 de noviembre, día internacional contra la Violencia de Género, y organizado entre el “Plan de Igualdad” y “Escuela: Espacio de Paz”, nuestro alumnado disfrutó de una gymkana de tareas domésticas donde tuvieron opción de intercambiar roles que, normalmente, suelen ser poco ejecutadas en casa. Tender la ropa, barrer, fregar el suelo o hacer la cama son tareas que a diario nos enfrentamos en nuestro hogar. A veces, como por arte de magia, las encontramos hechas, pero viene muy bien recordar que detrás de estas tareas siempre están las manos de aquellas mujeres que las realizan, su esfuerzo, perseverancia, esmero y, sobre todo, recordar que son tareas de todos. En casa convivimos todos.

Dicha actividad fue diseñada y amenizada por los alumnos de 2º curso del C.F.G.S. en Enseñanza y Animación Sociodeportiva, dentro del módulo profesional “Actividades físico-deportivas para la inclusión social”. En dicho evento se representaron labores diarias que se realizan en nuestros hogares intentando diferenciar las que “normalmente realizan las mujeres” (tender la ropa, planchar, fregar el suelo, hacer la cama…) de las que “normalmente realizan los hombres” (diversas actividades relacionadas con el bricolaje “colgador para cargar el móvil con material reciclado, juguete laberinto-ball, pinball con tornillos, chapas, pinzas de la ropa y gomas elásticas…). El fin era que los alumnos y alumnas pasasen por todas las tareas para hacerles conscientes de la importancia que tienen todas ellas, así como las dificultades, importancia de colaborar en el día a día, etc.

La gymkana se llevó a cabo en el pasillo del Edificio Principal del centro y estaba presidido por un cartel principal con los beneficios físicos, emocionales y sociales de realizar las tareas domésticas y de bricolaje. Además, en cada estación o mesa de actividad se tenía un pequeño cartel que también explicaba los beneficios propios de la tarea en cuestión: planchar, fregar el suelo, barrer el suelo…(Para leer más, pincha el documento a continuación)

Gymkana de Tareas Domésticas by Maria Isabel Pérez Ortega on Scribd