ABP. La Semana de los Proyectos.

Somos muchos los institutos que hemos estado implicados este año en la realización de Proyectos de Aprendizaje y, llegando ya este final de curso, hemos querido compartir nuestras experiencias en una divertida Jornada de Intercambio de Buenas Prácticas en ABP organizada por la red de formación de la provincia de Málaga.

El punto de encuentro ha sido nuestro instituto I.E.S. La Rosaleda, que durante la tarde del 23 de mayo ha acogido a un gran número de colegios e institutos malagueños. Llegados desde variados puntos de la provincia, han querido dar a conocer sus iniciativas, métodos de trabajo y resultados en Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Los proyectos implicados en esta actividad y sus respectivos protagonistas, de los que os dejamos algunas fotografías testimoniales, han sido los siguientes:

• Una ventana a Europa - CEIP Vincente Aleixandre.

• Un mundo de plástico - CEIP Antonio Machado.

• La línea de la historia - CEIP Manolo Garvayo.

• Somos de colores - CEIP Victoria Kent.

 

•  Mujeres andaluzas - CEIP Interhorce.

• Puertas Regaladas - CEIP Nuestra Señora de Gracia.

• Mágica, fantasía y Harry Potter - CEIP Paulo Freire.

• Ecología y alimentación - CEIP Marina Pineda.

• La vuelta al mundo en el Moreno Villa - CEIP José Moreno Villa.

• Conoce Cártama - CEIP Nuestra Señora de los Remedios.

• Un paseo por Málaga - CEIP Torrijos.

• Conociendo Málaga - IES Litoral.

• CSI Cartima - IES Cartima.

• Una Central para Málaga - IES Ciudad de Melilla.

• Audiocity - IES Emilio Prados.

• La célula en tus manos - IES Guadalmedina.

• Mi vuelta al mundo en 80 días - IES Guadalmedina.

• Proyectando el Guadalmedina. - IES Guadalmedina.

• Nutrición, actividad física y salud - IES Vicente Espinel. 

• Wooden Islands Projects - IES La Rosaleda

• Scape Room - IES La Rosaleda.

Ha sido una actividad lúdica, con mucha flexibilidad, donde los visitantes hemos podido escoger entre pasearnos entre stands e interaccionar con los expositores, sentarnos a escuchar las conferencias de algunos de los grupos visitantes en el Salón de Actos o alternar entre ambas opciones.

Con una dinámica así de libre y amena, los docentes hemos podido conocer el trabajo de otros centros educativos y hacer una reflexión conjunta sobre la mejora de la práctica educativa a través de "otras maneras de hacer".

Nueva Imagen Corporativa del Centro

"La mente que se abre a una nueva idea nunca vuelve a su estado original"

Con esta imagen, de curva irregular, versátil y flexible os presentamos el nuevo logotipo de nuestro Centro I.E.S. La Rosaleda. Esta propuesta, diseñada por Pablo Ruíz Vergara, antiguo alumno de Artes Gráficas de este instituto, se presenta ante nuestro claustro como una posibilidad más dinámica y más moderna de ofrecer diferentes perspectivas y de servir de reflejo de los múltiples proyectos personales y profesionales que se acometen entre las paredes de nuestro centro.

Se trata de un logotipo fluido, abierto, representativo del espacio y la geometría en que se enclava nuestro instituto, y también de sus colores.

Además, es una imagen moderna, capaz de adaptarse en sus formas y colores a los distintas iniciativas que surgen en nuestro entorno educativo y a sus diferentes medios de expresión y soportes.

Para que conozcáis un poquito mejor su proceso de diseño y su fundamento creativo, os dejamos su atractivo vídeo de presentación:

Familias Diversas

“No se trata de tener derecho a ser iguales, sino de tener igual derecho a ser diferentes”

Con esta frase, escrita al final de un vídeo donde nos presentaba su experiencia personal, Juan Andrés Teno Gutiérrez, ponía punto y final a una interesante conferencia sobre diversidad familiar, destinada al alumnado y profesorado de nuestro Centro.

Juan Andrés Teno Gutiérrez, Delegado de Andalucía de la Asociación de Familias LGTBI, “GALEHI”, especialista en Diversidad Familiar, acudió el pasado 8 de Mayo a nuestro instituto para participar como colaborador en una de las actividades del Plan de Igualdad de nuestro Centro y hacernos reflexionar sobre la amplia y compleja variedad de formatos familiares que conviven hoy día con el modelo tradicional de familia. Fue una interesante toma de conciencia de la necesidad de reconocimiento, igualdad y respeto para todas ellas.

En esta gran diversidad, familias monoparentales, homoparentales, adoptivas, acogedoras, reconstituidas, multiétnicas, extensas… son sólo algunos ejemplos. Estos tipos de familias conviven en alto grado en las estadísticas del INE con la familia nuclear, perpetuada, sin embargo, como único estándar en medios de comunicación, Internet y administraciones. Esta imagen ficticia de familia feliz heterosexual con hijos/as, vendida por los medios, según Juan Andrés, puede estar en la base de la incomprensión por parte de la sociedad y la mayor marginación y acoso que sufren los hijos/as de familias que no siguen este modelo impuesto.

En muchas ocasiones se invisibiliza a los hijos/as de estas familias diferentes, se les estigmatiza y se cuestiona la validez de la educación o la salud emocional que puedan recibir de estos nuevos modelos afectivos. Una incomprensión sin sentido, dirigida a unos niños/as que no eligen dónde nacer, que son educados desde el amor y la interacción sana de un núcleo feliz, sea cual sea su naturaleza. Unos hijos/as que deberían ser aceptados y valorados por la sociedad como otros cualesquiera y que jamás deberían estar en el punto de mira de un debate tan absurdo como este.

Una pareja heterosexual puede romperse, y el concepto de familia puede evolucionar hacia una familia monoparental o hacia una reconstituida... o hacia cualquier otra forma. Pese a todo, “aunque la pareja se separe, la familia sólo evoluciona… Se transforma, no se rompe…" Una familia, siempre será una familia, independientemente de su condición. Por eso, Juan Andrés nos invita a reflexionar sobre el derecho a ser diferentes y nos incita a perder el miedo a la búsqueda de nuestra propia felicidad, siendo nosotros mismos y amparados en nuestras propias convicciones: heterosexual, homosexual, trans, con hijos/as o sin hijos… Fieles a nosotros mismos, al fin y al cabo, independientemente de los cánones impuestos. Pero sobretodo, por encima de todas las cosas, nos invita a respetar y a mirarnos unos a otros desde el prisma de la comprensión y la igualdad.

Si quieres visualizar algunos de los vídeos mostrados en esta conferencia, puedes hacerlo cliqueando en los siguientes enlaces:

Experiencia Personal de Juan Andrés como familia diversa.

Familias Diversas

Programas de Empleo y Prácticas en Empresas.

Desde el Instituto Municipal para la Formación y el Empleo, nos llega información interesante para el alumnado que próximamente esté en situación de demandante de empleo.

El Instituto Municipal para el Empleo y la Formación del Ayuntamiento de Málaga (IMFE) constituye una herramienta útil y práctica para el alumnado que ha finalizado recientemente sus estudios y busca su primera experiencia laboral. Ofrece los siguientes recursos 

• Agencia Municipal de Colocación. Se trata de un servicio gratuito, en el que, previo registro, se puede participar en los procesos de selección de las ofertas de empleo publicadas.

• Programas Formativos. Se dispone de diferentes programas de formación en función del objetivo profesional y las necesidades del alumnado para la ampliación de competencias profesionales y/o la formación ocupacional en los diversos sectores productivos.

• Programas de Empleo. Se ofrecen diferentes programas de empleo para el apoyo en la búsqueda activa de empleo y desarrollo de habilidades para la inserción laboral. 

(Puedes acceder a más información sobre estos recursos cliqueando en el nombre de cada uno de ellos)

Dentro de los programas de empleo, destacar el desarrollo del Programa de Prácticas en Empresas "Experiencias Profesionales para el Empleo" (EPES). Se trata de un programa dirigido a personas que han finalizado su formación en los dos últimos años: Ciclos Formativos Básicos, de Grado Medio y Grado Superior, Formación Universitaria (Grado y Máster Oficial) y Formación Profesional para el Empleo.

Para más información, el alumnado de último curso de Formación profesional puede contactar con el personal técnico adscrito al programa: 

Instituto Municipal para la Formación y el Empleo (IMFE)

C/ Palestina nº7 29007 Málaga

Telf: 951929075 – 951928647

calarcon@malaga.eu / agbarros@malaga.eu

Descubre toda Europa con DiscoverEU

Desde el Portal Europeo de la Juventud nos llega una interesante propuesta para nuestro alumnado  más aventurero e inquieto. A todos aquellos jóvenes con ciudadanía de la Unión Europea, nacidos entre el 2 de julio de 2000 y el 1 de julio de 2001, DiscoverEU les propone la oportunidad de conocer toda Europa a través de un viaje único de hasta 30 días de duración.

Si te apasiona viajar y descubrir nuevas culturas, si disfrutas compartiendo tus aventuras con otras personas, este puede ser tu momento. Dispones hasta el 16 de mayo a las 12:00 horas para participar en una selección de candidatos para esta experiencia.

¿Quieres descubrir más sobre esta iniciativa y otros premios relacionados? Entonces entra en el siguiente enlace e infórmate de qué es DiscoverEU y de cómo participar: DiscoverEU