IES LA ROSALEDA : junio 2015

martes, 30 de junio de 2015

PROGRAMA " AulaDcine"

Durante el presente curso escolar 2014-2015, se ha puesto en marcha por primera vez en el IES “La Rosaleda”, el programa “AulaDcine”, con una duración de los tres trimestres del curso.

El grupo de profesores participantes, hemos seleccionados las diferentes películas a proyectar en función de la Efemérides que queríamos destacar.

Consideramos que ha sido una experiencia satisfactoria. Y ha sido posible gracias a la colaboración de todos los participantes en la comunidad educativa: Profesorado, Alumnado y Equipo Direcctivo.

Las películas seleccionadas para su proyección han sido las siguientes: “Te doy mis ojos”, “Philadelphia”, “Los Juegos del Hambre”, “Intocable”, “Feliz Navidad”, “Invictus”, “San Valentín”, “El corazón de la Tierra”, “París a toda costa”, “In & Out”, “Mejor Imposible”, “Vivir es fácil con los ojos cerrados” y “Los lunes al sol”. ¡Esperamos que hayáis disfrutado con ellas!

Esta entrada ha sido realizada por la Compañera: Carmen Baca Cruces

jueves, 25 de junio de 2015

MODIFICACIÓN DE LAS INSTRUCCIONES DE MAYO DE 2015 SOBRE BILINGÜISMO

Modificación a las Instrucciones de 20 de mayo de 2015 conjuntas de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, y de la Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente, sobre la organización y funcionamiento de la enseñanza bilingüe para el curso 2015-2016.

Modificacixn Instrucciones 20 Mayo

sábado, 20 de junio de 2015

Vídeos de la Jornada de Buenas Prácticas, organizada por el CEP de Málaga

Como ya dimos cuenta aquí, el pasado 13 de mayo el CEP de Málaga organizó una Jornada de Buenas Prácticas. Os dejo los vídeos de las dos ponencias dadas por compañeros de nuestro centro.

Para ver las restantes aportaciones, pincha aquí.

lunes, 15 de junio de 2015

¿POR QUÉ DESAPARECE EL CF DE GRADO SUPERIOR "INTERPRETACIÓN DE LENGUA DE SIGNOS"?

El curso escolar 2012- 2013 empezó con un fuerte recorte de personal en nuestro Centro. Ese año, echaban a 15 profesores.

Desde entonces los recortes, en concreto en materia de Educación, no han cesado: menos presupuesto para los Centros, mayor número de alumnos en las aulas, más horas de trabajo lectivo para los profesores bajándonos además el sueldo y subiendo el I.R.P.F....

Ahora les toca a nuestras compañeras, profesoras en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Interpretación de Lengua de Signos.

EL CICLO DEJA DE IMPARTIRSE EN TODA ESPAÑA,

Y ELLAS

A LA CALLE.

Este ciclo formativo es una enseñanza imprescindible en nuestra sociedad dado que mejora la calidad de vida de las personas con discapacidad auditiva, facilitándoles su integración en esta sociedad.

Gracias a este ciclo, los alumnos que terminan, optan a ser futuros profesionales de la Interpretación de la Lengua de Signos, una formación que puede ser un fin en sí mismo o complementar la formación previa que ya tenía el alumno.

¿ Los servicios que prestan estos profesionales ya no son necesarios?

¿ Por qué deja la administración de ofertar estas enseñanzas?

¿ Van a pasar a manos privadas estas enseñanzas?

Nuestro sistema educativo no puede renunciar a estas enseñanzas.

No podemos permitir que estas enseñanzas pasen a hora a manos del sector privado.

Este blog, desde el momento que empieza a publicar las actividades que se realizan tanto dentro como fuera del Centro, ha venido mostrando las actuaciones y participaciones que alumnos y profesores del Ciclo de Lengua de Signos han realizado de modo individual o interpretando en esta lengua la actividad que se presentaba.

Cada vez que hemos pedido a las compañeras de este ciclo su colaboración para interpretar, siempre, siempre, siempre, hemos contado con su participación.

Quisiera recordar la colaboración en el proyecto educativo "Rosas de la Constitución", editado por la Diputación de Málaga, donde se interpretaba, por primera vez, los Derechos Fundamentales y Libertades Públicas de la C.E. en Lengua de Signos.

Igualmente quiero recordar su participación en otro importante proyecto educativo: lapepadospuntocero.
Que gran trabajo hicieron el curso pasado con la obra literaria:

Mr Loveday's little outing

miércoles, 3 de junio de 2015

Calendario Escolar 2015-2016

curso 2015/2016

A. Centros que imparten enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación especial. – Centros cuyas dos fiestas locales no coinciden con el periodo lectivo: serán no lectivos los días 28 de marzo de 2016 y 29 de abril de 2016. – Centros con una fiesta local coincidente con el periodo lectivo: será festivo el día de fiesta local correspondiente y no lectivo el día 29 de abril de 2016. – Centros cuyas dos fiestas locales coinciden con el periodo lectivo: serán festivos los dos días de fiesta local correspondientes.

B. Centros que imparten enseñanzas de educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional básica, formación profesional inicial, enseñanzas especializadas de idiomas, enseñanzas artísticas y educación permanente de personas adultas.

– Centros cuyas dos fiestas locales no coinciden con el periodo lectivo: serán no lectivos los días 28 de marzo de 2016 y 29 de abril de 2016.

– Centros con una fiesta local coincidente con el periodo lectivo: será festivo el día de fiesta local correspondiente y no lectivo el día 29 de abril de 2016.

– Centros cuyas dos fiestas locales coinciden con el periodo lectivo: serán festivos los dos días de fiesta local correspondientes.

Estas especificaciones garantizarán que en todos los centros docentes de la provincia el mínimo de días lectivos sea de 178 en las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación especial, y de 175 en el resto de las enseñanzas.

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